Prendre de la ressource
Vous êtes enseignant, entreprise ou en formation sur le matériau béton ou dans les domaines de la Construction, Bâtiment et Travaux Publics et vous voulez accéder à de l’information technique récente ou à des ressources pédagogiques ? Ou vous voulez simplement chercher des animations, des photos ou des vidéos pour rendre des cours plus attractifs ? Alors découvrez notre Centre de ressources.
Objectif du Parcours Hybride : "Comprendre, Analyser et Savoir effectuer une Analyse de Cycle de Vie (ACV) simple, multiéchelle et Savoir utiliser une ACV dans une démarche d'écoconception" --> 3 séquences : Approche méthodologique, Méthode à l'échelle de l'élement, De l'élément à l'Ouvrage --> une grande diversité de contenus à suivre en autonomie : capsules vidéos + vidéos de démonstration + témoignages + documentation technique + activités --> 1 Séance projet en Travaux Dirigés sur l'Opération Le Onze / Parcours à découvrir via le fichier interactif à télécharger / Chaque ressource peut être également utilisée en toute autonomie pour agrémenter les cours des enseignants.
1603Typologies(s) de ressource : Cours, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
De la carrière à l'expédition du ciment, en passant par son contrôle qualité et ses utilisations, découvrez les différentes étapes du process de fabrication du ciment à travers les 9 fiches pédagogiques interactives réalisées en partenariat avec le SFIC.
1590Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée
Economie bas carbone, Economie circulaire, transition énergétique, Analyse de cycle de vie, etc. autant de sujets qui touchent le quotidien des femmes et des hommes qui œuvrent dans la cimenterie, pour produire un ciment toujours plus responsable.
1306Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Résumé conférence "L’histoire du ciment et du béton du XIXème au XXIème siècle" : La genèse du béton remonte à l’antiquité avec l’usage de la terre crue agglomérée de paille, avant la découverte de la chaux aérienne qui donnera naissance au béton romain. Ce matériau préfigure alors le béton actuel, avec de nombreuses réalisations toujours présentes, mais disparaît à la chute de l’empire romain. Il renaîtra au début du 19ème siècle avec l’invention du ciment hydraulique par Vicat, dont l’utilisation gagnera rapidement tous les domaines de la construction avec la mise au point des systèmes d’armatures. Enfin, la fin du XXème siècle verra apparaître les bétons modernes, de plus en plus performants et durables.
1296Typologies(s) de ressource : Conférence, Cours
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
demander une conférence
1294Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Face à la croissance démographique et l'urbanisation, le retour de la nature en ville est une piste favorisant le bien-être de l'homme dans son environnement. Comment les industries de la construction s'y préparent-elles ? Un support pour expliquer et échanger sur ce nouveau paradigme de l'urbanisation et enjeu de nos industries, en 1h30 à 2h.
1247Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Centre de formation
Un projet pédagogique pour les collèges et primaires de Martine DUGARD, Benoït ANSTETT, Gilles DUGARD & Serge WILT destiné à faire comprendre les ponts aux plus jeunes. Une série de petites vidéos pour un total de 3h30 sur la chaîne YouTube, réalisées par SYNOVIE images avec les élèves du Gymnase STURM (Strasbourg). Et accompagnée pour le cycle III d'une mallette pédagogique.
https://www.youtube.com/channel/UCZMpOYoGrvsfe9POPfajTrQ
1167Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Collège / primaire
Dans ces deux séquences du projet Habitat et Ouvrages, les élèves doivent répondre à la demande de construction d’un bâtiment. Cette demande peut venir d’une administration, d’une entreprise ou d’un particulier. Les problématiques abordées sont adaptables à tous les bâtiments. Les élèves vont dans un premier temps devoir identifier le terrain le plus adapté au projet d’implantation du bâtiment en prenant en compte les contraintes administratives (PLU) et les contraintes d’utilisation (fonctions de service du bâtiment). Ils vont dans un deuxième temps, réaliser le plan du bâtiment et son implantation sur le terrain. Ils vont découvrir l’importance de l’orientation de la construction sur la parcelle et la nécessité d’utiliser une échelle de représentation. Pour rendre ces activités plus attractives, il est conseillé de prendre comme exemple un projet proche de l’environnement de l’élève.
1135Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
L’Homme façonne les paysages et il doit arriver à stabiliser le terrain pour le garder dans un état d’équilibre. Si une instabilité apparaît les conséquences seront plus ou moins importantes. Cette séquence, du projet Habitat et Ouvrages, permet de retrouver différentes situations de la vie courante qui nécessitent l’aménagement d’un terrain par la technique du soutènement. Les animations permettent de simuler le fonctionnement des solutions techniques envisageables et ainsi déterminer la plus performante. Vous disposez des animations en version Mac et en version PC, les fichiers "soutènements" sont constitués des 4 animations mais vous avez la possibilité de télécharger chaque animation séparément dans les 2 versions, c'est pour cette raison qu'il y a aussi les fichiers animations "Déchetterie" "Garage" "Montagne" et "Parking".
https://eduscol.education.fr/sti/technologie-college/ressources_pedagogiques/les-soutenements
1133Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
L’animation « Inventions-Personnages-Constructions » permet de développer la compétence du cycle 4 « Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes ». Cette animation qui fait partie du projet Habitat et Ouvrages, est un jeu de cartes qui permet d’associer les personnages célèbres à leur invention et/ou à leurs constructions. Elle aide à mieux comprendre l’évolution de la construction au travers des personnages et des inventions ou innovations. Cette animation sera très prochainement accompagnée de séquences pédagogiques.
1126Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Matériaux, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire, Centre de formation
Toutes les ressources pédagogiques sont réunies dans ce fichier à destination des élèves.
1125Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Environnement, Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire, Centre de formation
Face à la croissance démographique et l'urbanisation, le retour de la nature en ville est une piste favorisant le bien-être de l'homme dans son environnement. Comment les industries de la construction s'y préparent-elles ? Un support et une vidéo pour expliquer en 15 minutes, ce nouveau paradigme de l'urbanisation et enjeu de nos industries.
1021Typologies(s) de ressource : Cours, Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire, Centre de formation
Ce petit quiz des Incollables permet de sensibiliser de manière ludique les jeunes de collège et de lycée aux bétons et à leur présence dans notre vie.
963Typologies(s) de ressource : Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
Ce petit quiz des Incollables permet de sensibiliser de manière ludique les jeunes de collège et de lycée aux ciments et à leur présence dans notre vie.
961Typologies(s) de ressource : Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
888Typologies(s) de ressource : Cours
LGV Team Builder est un jeu de gestion pour découvrir la diversité des métiers intervenant sur la construction d’une ligne LGV. La mission : gérer une équipe tout au long d’une étape de construction d’une ligne à grande vitesse (LGV). Il s’agit de recruter son équipe, gérer le chantier et résoudre les différents incidents qui peuvent survenir à tout moment. Le joueur doit réagir avec célérité, tact et efficacité en veillant à respecter le planning imposé. Sera-t-il un bon manager de chantier ? La réalisation de l’étape, la qualité du chantier, le bonheur des équipes dépendent de lui ! Le jeu est disponible en Version pour PC Windows et MAC.
http://lgv.asco-tp.fr/spip.php?article81
768Typologies(s) de ressource : Projets / Etudes de cas, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction
Niveau(x) enseigné(s) : BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire, Centre de formation
Ces deux animations «Poutre 1» & «Poutre 2» complètent les animations du laboratoire des matériaux. * « Poutre 1 » est un banc de test en flexion 3 points qui permet de visualiser les conséquences des efforts exercés sur une poutre en béton afin d‘analyser et de comprendre les déformations en traction et en compression. * « Poutre 2 » est un laboratoire de test qui aborde la problématique « Comment faire pour améliorer les performances d’une poutre en béton sans augmenter sa section ? » et accompagne l'élève dans le choix du meilleur positionnement de l'armature dans une poutre de béton armé, soumise à un essai de flexion 3 points. Dans chacun des fichiers "Animation Poutre 1" et "Animation Poutre 2", vous trouverez une version PC et une version Mac. Ces deux animations seront très prochainement accompagnées de séquences pédagogiques. Nous vous souhaitons une bonne utilisation. Toutes les séquences et les animations proposées sont également disponibles sur le site de l’Éducation Nationale EDUSCOL
http://eduscol.education.fr/sti/ressources_pedagogiques/
731Typologies(s) de ressource : Cours, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
Nous vous proposons deux nouvelles animations qui ont pour cadre le laboratoire des matériaux. Ces animations sont validées par l'inspection et réalisées par des enseignants auteurs de différentes académies. Découvrez ici le comportement de 5 éprouvettes de matériaux différents pendant un essai de traction et un essai de compression. Ces animations ont pour objectif de sensibiliser l'élève aux comportements différents des matériaux sans pour autant porter de jugement. En effet, il est important de rester ouvert et de choisir le bon matériau pour le bon usage. Ce laboratoire virtuel est la mise à jour de celui qui existait dans le CD "Béton patrimoine et architecture". L'installation est très simple, une simple copie dans le réseau et vos élèves peuvent l'utiliser. A utiliser comme ressource dans une séquence, un projet ou dans le cadre d'investigations autour des matériaux. Les 2 animations "traction" et "compression" sont fournies en versions PC et en versions Mac. Nous vous souhaitons une bonne utilisation. Toutes les séquences et les animations proposées sont également disponibles sur le site de l’Éducation Nationale EDUSCOL
729Typologies(s) de ressource : Cours, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
Un atelier simple pour réaliser des bougeoirs en béton. Ludique, créatif et pédagogique, cet atelier permet de sensibiliser les élèves et étudiants de tout âge, aux possibilités créatives du matériau béton, notamment grâce à la manipulation du très innovant BFUP (Béton Fibré Ultra-hautes Performances). Facile à mettre en place dans une salle de classe grâce au kit EFB disponible pour les Lycées ou les BTS Design (sur commande dans la limite des stocks disponibles).
https://www.youtube.com/watch?v=z247Y-QpIH4&t=25s
605Typologies(s) de ressource : Formation enseignant, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Matériaux
Demande de livraison
L’ESTP et l’EFB souhaitent valoriser le laboratoire mortiers de la chaire IDB (Ingénierie des Bétons). Dans une société où le numérique est omniprésent, il est aujourd'hui possible de découvrir un lieu sans même devoir s’y rendre, via la visite virtuelle. Cette dernière est un procédé d’immersion d’un visiteur à travers la simulation d’un lieu. Le visuel, qui évolue dynamiquement en interaction avec la demande de l’utilisateur, permet alors à ce dernier de parcourir un lieu par lui-même et de découvrir les modes opératoires des appareils, soit par fiche descriptive soit dans certains cas, par vidéo explicative. Cette méthode est adaptée à la découverte du laboratoire. Ce travail a été réalisé par deux élèves de 2ème année de l'ESTP, spécialité Travaux Publics, dans le cadre de leur PIER (Projet Industriel, d'Entrepreneuriat et de Recherche). Visitez en cliquant sur le lien suivant et téléchargez le poster d'accompagnement en vous connectant à votre espace personnel.
https://www.efbeton.com/vv_laboratoire_chaire_idb/
582Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers, Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
L'application smartphone "Tmax Béton", version Android, permet d’évaluer en phase amont d’un projet si certaines pièces en béton doivent être considérées comme des pièces critiques vis-à-vis de la Réaction Sulfatique Interne (RSI) liée à la formation d'éttringite différée (phénomènes liés à une température excessive au cœur des pièces réalisées en béton), à partir de certains paramètres liés à la géométrie et/ou à la composition du béton considéré. Cette application, financée par l'EFB, a été développée par la Junior Entreprise de l'ESIEE sur les recommandations de l'IFSTTAR. Elle répond aux critères établis dans les recommandations de l'IFSTTAR et, ne doit donc être considérée que comme un outil d'alerte. Cette application existe en français et en anglais et peut être utilisée par exemple pour les exercices dans le document de référence de l'IFSTTAR : http://www.ifsttar.fr/fileadmin/user_upload/editions/ifsttar/guidetechnique/2017-GTI5-guidetechnique-Ifsttar.pdf ---> Mot de passe pour téléchargement de l'application sur lien ci-dessous : EFB2022
https://www.internetcreatif.fr/download/t-max-beton/
551Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers, Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
La "salle de spectacle" est un support pédagogique dans le pack Ressources "Habitat et Ouvrages" - constitué d'une animation et d'une proposition de séquence pédagogique - qui permet de réaliser la modélisation de l'aménagement d'une salle de spectacle puis la simulation de son utilisation pour vérifier la conformité de ses aménagements. La salle de spectacle doit être conçue dans le respect des normes d'accueil du public. Les compétences travaillées dans la séquence pédagogique sont : * Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant * Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes * Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet
547Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Economie et Gestion de la Construction
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
"Voyager dans le passé" est un support pédagogique dans le pack Ressources "Habitat et Ouvrages" - constitué d'une animation et d'une proposition de séquence pédagogique - qui est le point de départ d'une réflexion plus importante sur l'évolution future de l'urbanisation. Dans cette séquence les élèves remontent le temps pour découvrir l’évolution de la ville à travers quatre époques de 1850 à nos jours. Les différentes scènes proposées vont permettre d’identifier les évolutions marquantes de la ville en rapport avec le contexte économique et social. Compétences travaillées dans la séquence proposée : CT 4.1 - Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets. CT 6.2 - Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. CT 6.3 - Analyser le cycle de vie d’un objet. CT 7.2 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. CS 1.8 Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver.
545Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
"Construire l'avenir" est un support pédagogique dans le pack Ressources "Habitat et Ouvrages" - constitué d'un jeu sérieux et d'une proposition de séquence pédagogique - qui permet de déconstruire et reconstruire une partie de la ville pour en connaître tous les acteurs et les leviers d'évolutions possibles. La prise en main est rapide et nul doute que vos élèves vont apprécier toute la puissance de ce jeu sérieux qui va leur permettre de se questionner sur leur future ville et la société de demain. Nous vous souhaitons une bonne utilisation dans vos classes. Compétences travaillées dans la séquence proposée : * CT 2.1 - Identifier un besoin (biens matériels ou services) et énoncer un problème technique. * CT 2.4 - Associer des solutions techniques à des fonctions. * CT 2.2 - Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent. * CT 5.1 - Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet. * CS 1.8 – Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver * CT 6.2 – Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants.
543Typologies(s) de ressource : Cours
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
Ce Lexique de Base sur "Cristallographie et ciments" a été réalisé dans le cadre de la journée "Cristal Ô !" organisée par le CNRS et le Musée des Arts et Métiers de Paris, le 6 juillet 2014 (2014 Année Internationale de la Cristallographie). Ce support pédagogique grand public a été distribué sur le stand « Mon cristal, c’est du béton » animé par Marie-Noëlle de Noirfontaine, Mireille Courtial, Marcel Signes-Frehel, Laurent Izoret (ATILH) et Patrick Guiraud (CIMbéton).
538Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée
Le Pack Ressources LGV intègre des supports pédagogiques constitués de jeux sérieux et d'animations interactives au service de l’enseignement, basées sur des faits réels : le chantier de la ligne à grande vitesse Tours-Bordeaux ! Le Ministère de l’Éducation Nationale et la profession des Travaux Publics (TP) et du Béton se sont associés pour proposer aux enseignants et formateurs du collège au supérieur, en passant par le lycée ainsi qu’aux formations professionnelles des TP, ces ressources et supports pédagogiques qui se présentent sous la forme de : * jeux sérieux (serious games) à télécharger * séquences pédagogiques pouvant s’appuyer sur des animations interactives * un simulateur pour la conduite des chantiers
524Typologies(s) de ressource : Projets / Etudes de cas, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Environnement, Mise en œuvre et procédés de Construction, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
Le pack ressources "Habitat et Ouvrages" s'inscrit dans la suite logique du site "Confort et Domotique", Toutes les séquences et les animations proposées sont validées par l'inspection et réalisées par des enseignants auteurs de différentes académies. Ce projet conséquent est le résultat de plusieurs années de travail entre partenaires de l'industrie et des entreprises de la construction, auteurs et les développeurs. Ces séquences et animations permettent d'animer de belles séances d'enseignement de la technologie et de la construction pour les niveaux depuis le collège jusqu'au supérieur. Ces ressources sont accessibles sur le site Eduscol STI.
520Typologies(s) de ressource : Projets / Etudes de cas, TD / TP / Ateliers
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Economie et Gestion de la Construction, Environnement, Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
Cette ressource dans la catégorie des supports pédagogiques, permet une approche dynamique de l'économie circulaire de la filière béton en anglais pour des enseignants francophones qui ont un niveau d'anglais variable, de scolaire à courant. Sur 2 heures, ce module permet de comprendre d'une manière très imagée, l'approche type écologie industrielle en cimenterie et celle de l'économie circulaire pour la production du béton, en retenant le vocabulaire technique utile en anglais pour des élèves désireux de poursuivre une carrière à l'étranger, par exemple. La ressource comprend un support powerpoint avec le lien vidéo Youtube et le questionnaire à distribuer aux élèves et étudiants, qui peut également servir d'évaluation. Lien vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=GMV5o_TS-dk
515Typologies(s) de ressource : Cours, Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Cette ressource dans la catégorie des supports pédagogiques, permet une approche dynamique de la fabrication du ciment et du béton en anglais pour des enseignants francophones qui ont un niveau d'anglais variable, de scolaire à courant. Sur 2 heures, ce module permet de comprendre d'une manière très imagée, les procédés de fabrication du ciment et de fabrication du béton jusqu'à sa livraison sur chantier, en retenant le vocabulaire technique utile en anglais pour des élèves désireux de poursuivre une carrière à l'étranger, par exemple. La ressource comprend une séquence pédagogique, un support powerpoint avec le lien vidéo Youtube et le questionnaire à distribuer aux élèves et étudiants, qui peut également servir d'évaluation.
512Typologies(s) de ressource : Cours, Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Dans le Pack ressources LGV, "Terrassor" est un simulateur de gestion de chantier de terrassement. Il permet d'accompagner de manière animée et innovante une application destinée à la formation Niveau Bac+2/3 à Supérieur en Travaux Publics, Conduite de travaux et Gestion de la construction. Le logiciel est utilisé en formation, sur plusieurs séances, sous la conduite de l’enseignant. Un premier chantier-école est proposé. Il s'agit d’un tronçon réel du chantier de la LGV Sud Europe Atlantique (Tours-Bordeaux). Le logiciel s’appuie donc sur un contenu métiers authentique. Vidéo de présentation
503Typologies(s) de ressource : Projets / Etudes de cas
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Mise en œuvre et procédés de Construction
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Ce questionnaire à choix multiples permet de vérifier les connaissances générales sur les classes d'exposition des bétons selon la norme NF EN 206/CN
494Typologies(s) de ressource : Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Ce cours (de 12 heures environ) traite des constituants des bétons et des mortiers : I. A) Les ciments I. B) Les autres constituants I. C) Le contexte normatif des bétons
452Typologies(s) de ressource : Cours
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur
Ce questionnaire à choix multiples permet de vérifier les connaissances générales sur les ciments (histoire, technique, etc.)
467Typologies(s) de ressource : Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
A réaliser après la consultation du film "Histoire du Béton" réalisé par EGF-BTP
https://www.youtube.com/watch?v=RS_FbB9S1GE
216Typologies(s) de ressource : Evaluations / Contrôles
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
Collection technique CIMbéton T50. Ce guide a été élaboré pour prendre en compte les règles les plus récentes en matière de conception et de dimensionnement des chaussées, définies en particulier dans les normes NF P 98 086, NF P 98 170 et NF EN 206/CN et s'harmoniser avec le guide de dimensionnement des chaussées à faible trafic édité par l’IDRRIM en 2019. Les maîtres d’œuvre et des bureaux d’études trouveront dans cet ouvrage, tous les renseignements dont ils ont besoin pour concevoir, dimensionner et évaluer leurs projets de voiries et d’aménagements urbains en béton.
867Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Mise en œuvre et procédés de Construction
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
L'application smartphone "Tmax Béton", version Android, permet d’évaluer en phase amont d’un projet si certaines pièces en béton doivent être considérées comme des pièces critiques vis-à-vis de la Réaction Sulfatique Interne (RSI) liée à la formation d'éttringite différée (phénomènes liés à une température excessive au cœur des pièces réalisées en béton), à partir de certains paramètres liés à la géométrie et/ou à la composition du béton considéré. Cette application, financée par l'EFB, a été développée par la Junior Entreprise de l'ESIEE sur les recommandations de l'IFSTTAR. Elle répond aux critères établis dans les recommandations de l'IFSTTAR et, ne doit donc être considérée que comme un outil d'alerte. Cette application existe en français et en anglais et peut être utilisée par exemple pour les exercices dans le document de référence de l'IFSTTAR : http://www.ifsttar.fr/fileadmin/user_upload/editions/ifsttar/guidetechnique/2017-GTI5-guidetechnique-Ifsttar.pdf ---> Mot de passe pour téléchargement de l'application sur lien ci-dessous : EFB2022
https://www.internetcreatif.fr/download/t-max-beton/
551Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers, Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
T58. Retraitement en place à froid des anciennes chaussées aux liants hydrauliques CCTP Type, bordereau de prix unitaire (BPU), détail estimatif (DE) Retraitement en place des anciennes chaussées aux liants hydrauliques : Cahier des clauses techniques particulières - CCTP type Retraitement en place des anciennes chaussées aux liants hydrauliques : Bordereaux de prix unitaire - BPU Retraitement en place des anciennes chaussées aux liants hydrauliques : Détail estimatif – DE
http://www.infociments.fr/publications/route/collection-technique-cimbeton/ct-t58
448Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction
Revue Construction moderne - Hors série - Auguste Perret. 4 chefs d'œuvre Janvier 2014 EDITORIAL par Joseph Abram, commissaire de l'exposition «Auguste Perret, huit chefs-d’oeuvre !/? » SOMMAIRE commenté par Simon Texier, historien de l’architecture : Perret et La Construction moderne - Le théâtre des Champs-Élysées. Année 1913 - L’église Notre-Dame du Raincy. Année 1924 - Le Mobilier national. Année 1936 - Le musée des Travaux publics. Année 1939
http://www.infociments.fr/publications/batiment/construction-moderne/cm-hs-perret
446Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design
Revue Construction moderne - Numéro Spécial Équipements publics 2016 CULTURE / SPECTACLE / LOISIRS Médiathèque à Frontignan, Musée à Marseille, Pôle culturel à Sedan, Théâtre à Montreuil ... PETITE ENFANCE / ÉDUCATION / ENSEIGNEMENT Collège à Achère, École à Châtellerault, Crèche à Paris, Centre d'accueil à Mulhouse... SANTÉ / ADMINISTRATION / SPORTS Mairie à Echenoz-la-Méline, Stade à Nanterre, EHPAD à Paris, Hôpital à Kremlin-Bicêtre...
http://www.infociments.fr/publications/batiment/construction-moderne/cm-hs-2016
444Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design
Revue Construction moderne N°154 Décembre 2017 - Rocquencourt (78) : 83 logements semi-collectifs Zac du bourg - Grenoble (38) : Extension de la cité des territoires - Saint-Maixent-l’École (79) : Piscine reconvertie en médiathèque - Gard (30) : Extension du mazet de Benoît & Roselyne - Palaiseau (91) : Campus EDF, centre de formation continue - Montpellier 34) : Résidence services seniors «le Flaugergues» - Grenoble (38) : Parking silo de l'Arlequin - Nanterre (92) : 129 logements, commerces, pôle médical
http://www.infociments.fr/publications/batiment/construction-moderne/cm-154
442Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design
Revue Construction moderne Hors Série. Logements BBC et impacts environnementaux - Oct 2010 - QEB, une étude qui met tout le monde d'accord - Les systèmes constructifs en béton - Quelques opérations BBC
http://www.infociments.fr/publications/batiment/construction-moderne/cm-hs2010
440Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Mise en œuvre et procédés de Construction
Les FDES collectives des produits en béton listées ci-dessous sont diffusées conjointement par le Cerib et la FIB (Fédération de l’Industrie du Béton) Quelques exemples de FDES de produits en béton : FDES Panneau architectural plein en béton [réf. 394.E] FDES Prédalle en béton précontraint [réf. 371.E] FDES Bloc en béton – Pose à joints minces [réf. 401.E]
https://www.cerib.com/expertises/evaluations-environnementales/
438Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Mise en œuvre et procédés de Construction
Solutions béton - Rénovation, extension, surélévation Interview de Philippe Pelletier Béton en rénovation : une solution éprouvée largement partagée Les atouts du béton en rénovation Extension en sous-œuvre et latérale, indispensable ou optionnel, le béton toujours efficace Surélévation : un vecteur de compacité urbaine Surélévation en béton : le champ des possibles
http://www.infociments.fr/publications/batiment/solutions-beton/sb-145
436Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation
Routes Documentation technique : Coulis et bétons Les coulis et les bétons pour les fondations spéciales Grâce aux nouveaux coulis et bétons, les techniques de fondations spéciales gagnent en fiabilité et en précision. Réalisation de fondations profondes, parois moulées, jet grouting, écrans étanches, injections de sols : retrouvez dans ce document le détail de ces techniques.
http://www.infociments.fr/genie-civil/fondations-speciales/beton-fondations-speciales
434Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Mise en œuvre et procédés de Construction
Solutions Béton - Les adjuvants : pour des bétons à l’épreuve des chantiers et du temps Pour des bétons à l'épreuve des chantiers et du temps - Généralités - Les modes d'action des adjuvants - Effets et domaines d'application - Norme, marquage CE et marque NF : des gages de qualité - Les multiples atouts des adjuvants - Une dynamique de développement continu
http://www.infociments.fr/publications/genie-civil/solutions-beton/sb-oa-2014-2
432Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation, Matériaux
Formation SYNAD : Béton et adjuvants A la demande de nombreux acteurs de la profession, le SYNAD a développé un outil pédagogique accessible à toute la filière béton et notamment aux enseignants. Ce document a pour vocation de présenter une synthèse globale de la technologie du béton, dont les adjuvants sont devenus un élément essentiel et incontournable. Toutes les familles d’adjuvants et d’additifs y sont développées afin de faciliter leur compréhension et utilisation dans le Béton.
http://ogi.synad.fr/upload/files/synad.ppt
430Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
La norme NF EN 206 / CN Le SNBPE a décidé d’éditer le présent fascicule qui passe en revue les modifications apportées au texte européen par rapport à l’EN 206-1 celles du complément national par rapport à la NF EN 206-1/CN, publiée en décembre 2014, datée du 19/12/2014. Ce document reprend également, pour mémoire, les modifications apportées au complément national en 2012 par rapport à la version initiale de la NF EN 206-1, ces derniers commentaires étant distingués par un texte de couleur bleue.
http://www.snbpe.org/userfiles/Dossier%20commentaires%20206-CN%20TBR.pdf
428Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation, Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction
Solutions Béton - Guide pour le choix des classes d’exposition des tunnels routiers creusés Remarques préliminaires et précisions sur le gel et le salage Tableau 1 - Tunnels routiers creusés situés en mer ou à moins de 100 m de la côte Tableau 2 - Tunnels routiers creusés situés à moins de 1 km de la côte Tableau 3 - Tunnels routiers creusés situés à l'intérieur des terres, en zone de gel faible ou modéré Tableau 4 - Tunnels routiers creusés situés à l'intérieur des terres en zone de gel sévère Tableau 5 - Tunnels routiers creusés : prévention de la réaction sulfatique interne (RSI)
http://www.infociments.fr/publications/genie-civil/solutions-beton/sb-oa-2010-3
426Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation, Structures et Ouvrages
Solutions Béton - Guide pour le choix des classes d’exposition des ouvrages divers de génie civil Salage et exposition aux chlorures autres que marins, attaque chimique par l’eau de mer Tableau 1 - Ouvrages de génie civil situés en mer ou à moins de 100 m de la côte Tableau 2 - Ouvrages de génie civil situés à moins de 1 km de la côte Tableau 3 - Ouvrages de génie civil à l’intérieur des terres, en zone de gel faible ou modéré Tableau 4 - Ouvrages de génie civil à l’intérieur des terres en zone de gel sévère Tableau 5 - Prévention de la réaction sulfatique interne (RSI)
http://www.infociments.fr/publications/genie-civil/solutions-beton/sb-oa-2010-4
424Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation, Matériaux, Structures et Ouvrages
Guide technique : Recommandations pour la prévention des désordres dus à la réaction sulfatique interne Ces recommandations concernent les ouvrages de génie civil et les bâtiments comportant des éléments de dimensions importantes en contact avec l’eau ou soumises à une ambiance humide. Elles fixent le niveau de prévention à atteindre en fonction de la catégorie de l’ouvrage (ou de la partie d’ouvrage) et des conditions d’exposition auxquelles il (ou elle) est soumis(e). Les présentes recommandations combinent approche performantielle et prescriptions de moyens, et constituent une actualisation des précédentes recommandations de 2007 auxquelles elles se substituent, en tenant compte des nouvelles connaissances acquises depuis.
422Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation, Matériaux, Structures et Ouvrages
Collection technique CIMbéton T52. Voiries et aménagements urbains en béton (Tome 3) CCTP Type, bordereau de prix unitaire (BPU), détail estimatif (DE) Voirie et aménagements urbains : cahier des clauses techniques particulières - CCTP type Voirie et aménagements urbains : bordereaux de prix unitaire - BPU Voirie et aménagements urbains : détail estimatif – DE
http://www.infociments.fr/publications/route/collection-technique-cimbeton/ct-t52
414Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction
Documentation technique : Les architectures de l’eau L'approvisionnement en eau nécessite la construction d'ouvrages d'art destinés au stockage, à l'assainissement ou à la distribution. Les édifices d'adduction et de stockage de l'eau façonnent la forme de notre paysage et étonnent par leur technicité. Ces ouvrages, construits dans un souci environnemental tendent à sortir du monde des ingénieurs pour devenir des œuvres d'architectes.
http://www.infociments.fr/betons/matiere-creation/architecture/architectures-eau
412Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Structures et Ouvrages
Bétons et empreinte carbone des bâtiments Guide de recommandations et d’aide à la prescription à l’attention des maîtres d’ouvrage et maîtres d’oeuvre Vers le bâtiment à énergie positive et à faible empreinte carbone Nouvelle réglementation environnementale des bâtiments : quels objectifs ? Béton et réduction de l’empreinte carbone du bâtiment : compatibles depuis longtemps. Renforcer désormais l’approche collaborative pour réduire l’impact environnemental. L’offre de la filière béton pour réduire encore l’impact carbone du bâtiment Les spécificités de la préfabrication en béton
http://www.infociments.fr/publications/batiment/solutions-beton/sb-146
410Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Mise en œuvre et procédés de Construction
Collection technique CIMbéton G12. Les ouvrages en béton : durabilité, dimensionnement et esthétique Fiches Techniques (Tome 3) Durabilité des ouvrages en béton : phénomènes influants, recommandations pour la durabilité des bétons Dimensionnement des ouvrages en béton : Eurocodes, béton armé, béton précontraint Maîtrise esthétique des parements : qualité esthétique, teintes et textures, traitements et animations de surface
http://www.infociments.fr/publications/ciments-betons/collection-technique-cimbeton/ct-g12
408Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Maintenance et rénovation, Structures et Ouvrages
Collection technique CIMbéton T51. Voiries et aménagements urbains en béton (Tome 2) Mise en œuvre Recommandations préliminaires pour la préparation d’une soumission par l’entreprise Le béton routier : formulation, fabrication et transport Travaux de terrassements Mise en oeuvre du béton routier Éléments pour déterminer le coût de construction d’un revêtement en béton Travaux d’exploitation
http://www.infociments.fr/publications/route/collection-technique-cimbeton/ct-t51
406Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Economie et Gestion de la Construction, Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction
Collection technique CIMbéton G10. Les constituants des bétons et des mortiers Fiches Techniques (Tome 1) Les ciments. Les constituants des bétons et des mortiers. Le contexte normatif des bétons
http://www.infociments.fr/publications/ciments-betons/collection-technique-cimbeton/ct-g10
404Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée
Solutions Bétons La problématique des constructions de grande hauteur est un enjeu majeur pour nos villes et nos sociétés industrialisées. Urbanisme, architecture, technique, pour chacune de ces questions existe une réponse pertinente du matériau béton.
http://www.infociments.fr/batiment/solutions-constructives/immeubles-grande-hauteur
400Typologies(s) de ressource : Documentation professionnelle
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Structures et Ouvrages
Face à l’urgence climatique, la Filière Béton, engagée pour diminuer ses émissions en dioxyde de carbone, ambitionne de contribuer à la neutralité carbone en 2050 à travers plusieurs leviers qui reposent sur les efforts collectifs de l’ensemble des acteurs de la construction béton. Retrouvez l'explication des différents leviers dans ce poster et la vidéo associée. NB : Les données chiffrées sont issues de la Feuille de route 2050 européenne de Cembureau
1618Typologies(s) de ressource : Posters, Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Centre de formation
Demande de livraison
Le défi de nos sociétés est de répondre aux besoins de logements et d’infrastructures de la population croissante, tout en préservant les ressources naturelles, en utilisant une énergie raisonnée et en générant le moins de déchets possibles. Aussi, les industries de la filière béton œuvrent avec les entreprises d’un territoire, en économie circulaire. Ensemble, elles éco-conçoivent du « berceau au berceau » à chaque étape du processus de la construction d'un ouvrage, pour n'utiliser que la quantité et la qualité des matériaux justes, en favorisant la réutilisation, le réemploi, le recyclage et les synergies industrielles, là où cela est possible.
1321Typologies(s) de ressource : Posters
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Centre de formation
Demande de livraisonFace à la croissance démographique et l'urbanisation, le retour de la nature en ville est une piste favorisant le bien-être de l'homme dans son environnement. Comment les industries de la construction s'y préparent-elles ? Un support et une vidéo pour expliquer en 15 minutes, ce nouveau paradigme de l'urbanisation et enjeu de nos industries.
1021Typologies(s) de ressource : Cours, Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Environnement
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire, Centre de formation
Le projet « Innovation d’hier pour le patrimoine de demain » à l’ESTP Paris est inspiré du projet réel « Réinventer le Havre » qui était lancé par la ville du Havre, afin d’impulser une nouvelle dynamique à son centre-ville reconstruit après-guerre par Auguste Perret et aujourd’hui reconnu au patrimoine mondial Unesco. Ce territoire, organisé autour des anciens bassins portuaires, de la costière et de sa plage, offre de belles opportunités pour intensifier les fonctions urbaines et ainsi attirer de nouveaux usagers, habitants et touristes. Au sein de ce périmètre, plusieurs pépites à fort potentiel méritent d’être revisitées pour proposer de nouveaux espaces de vie et d’activités. La chaire Ingénierie des bétons de l’ESTP Paris a sélectionné 5 ouvrages en béton pour le projet IDB XD.
1013Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Maintenance et rénovation, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
La Concrete Initiative est une campagne mise en place par les filières béton européennes pour expliquer quel rôle le béton peut et doit jouer dans une perspective de développement durable.
981Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Environnement, Matériaux, Structures et Ouvrages
Revivez en images le chantier du MuCEM, Musée des Civilisations de l'Europe et de la Méditerranée, situé à Marseille, dessiné par l'architecte Rudy Ricciotti et construit par Dumez Méditerranée et Freyssinet, toutes deux filiales de VINCI Construction.
979Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Structures et Ouvrages
Visite privée dans les entrailles du MuCEM avec Rudy Ricciotti, qui nous fait découvrir "son Musée", ses spécificités, son histoire et les enjeux d'un tel équipement sur le territoire.
977Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Economie et Gestion de la Construction
La Casamaures Orangerie Les jardins de l'ORANGERIE 38950 SAINT-MARTIN-LE-VINOUX
975Typologies(s) de ressource : Photos
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Matériaux
Vous voulez visiter avec vos élèves un chantier exemplaire en toute simplicité et en toute sécurité ? C'est possible avec cette visite virtuelle 360°, interactive et pédagogique, depuis votre classe d'école ou à la maison, venez découvrir le chantier fabuleux de la Tour Trinity à la Défense, réalisée par VINCI Construction. Cette visite, commandée et financée par l’École Française du Béton, a été réalisée par les étudiants Jennifer HALL & Sébastien LAGARDE de l'ESTP Paris pour leur PIER (Projet d'Innovation, d'entreprenariat et de Recherche), encadrés par leur enseignant, Jean-François KHREIM dans le cadre de la Chaire IdB (Ingéniérie des Bétons) de l'ESTP Paris.
902Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur
Le ciment est produit en cimenterie au travers d'un procédé de fabrication qui peut être complexe à comprendre. Cette vidéo est le fruit d'un long travail entre une experte de la fabrication du ciment (Sandrine Mansoutre de l'EFB) et un expert dans l'art graphique et modélisation 3D (Marceau d'OBEA). En 6min30, voyagez et faites voyager les jeunes et les moins jeunes au cœur du process de fabrication, où les ateliers s'ouvrent virtuellement et vous font voir ce qu'il s'y passe. Un support pédagogique très innovant qui peut accompagner les enseignements de matériaux et de Génie civil, bâtiment, etc. de tous niveaux.
https://www.infociments.fr/ciments/fabrication-du-ciment-le-process
886Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire, Centre de formation
Une vidéo de 8min qui présente des études réalisées par l'IFSTTAR, de l'évolution des pathologies des structures en bétons armés en environnements naturels en complément des essais accélérés de laboratoire : Carbonatation des bétons, Corrosion du Béton Armé, etc. "Une meilleure connaissance, pour une meilleure durabilité des ouvrages en béton armé".
824Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
L’ESTP et l’EFB souhaitent valoriser le laboratoire mortiers de la chaire IDB (Ingénierie des Bétons). Dans une société où le numérique est omniprésent, il est aujourd'hui possible de découvrir un lieu sans même devoir s’y rendre, via la visite virtuelle. Cette dernière est un procédé d’immersion d’un visiteur à travers la simulation d’un lieu. Le visuel, qui évolue dynamiquement en interaction avec la demande de l’utilisateur, permet alors à ce dernier de parcourir un lieu par lui-même et de découvrir les modes opératoires des appareils, soit par fiche descriptive soit dans certains cas, par vidéo explicative. Cette méthode est adaptée à la découverte du laboratoire. Ce travail a été réalisé par deux élèves de 2ème année de l'ESTP, spécialité Travaux Publics, dans le cadre de leur PIER (Projet Industriel, d'Entrepreneuriat et de Recherche). Visitez en cliquant sur le lien suivant et téléchargez le poster d'accompagnement en vous connectant à votre espace personnel.
https://www.efbeton.com/vv_laboratoire_chaire_idb/
582Typologies(s) de ressource : TD / TP / Ateliers, Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
Vidéo de présentation du Pack ressources Habitat et Ouvrages
548Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Economie et Gestion de la Construction, Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Collège / primaire
Cette vidéo de 3'28'' présente le Pack Ressources LGV
https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=wsGSLcpkGIk
522Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Mise en œuvre et procédés de Construction, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
Une vidéo de 2'18'' proposée par By Béton, qui revient sur l'invention d'Eugène Freyssinet du procédé de la précontrainte en 1928. Le béton précontraint qui, dépassant les limites du béton armé, a ouvert le champ des possibles dans la construction d'ouvrages d’art, de bâtiments prestigieux et d'autres constructions.
https://bybeton.fr/freyssinet-inventa-beton-precontraint
518Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée, Collège / primaire
Cette vidéo de 2'24'' réalisée par Ciments CALCIA décrit de manière didactique le procédé de fabrication du ciment, depuis l'extraction des matières premières en carrière, jusqu'à la sortie de l'usine.
https://www.youtube.com/watch?v=AVNQIRRD35s
496Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3, Lycée
Découvrez les métiers du béton et des granulats avec la vidéo de l’UNICEM
http://www.unicem.fr/video_metiers/
493Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction
L’EFB poursuit son implication auprès des enseignants en mettant cet outil pédagogique à leur disposition pour la mise en œuvre du « parcours Avenir ». L’enjeu ? Permettre aux étudiants d'acquérir les clés de compréhension du monde professionnel pour construire leur projet d'orientation scolaire et professionnelle. Production, maintenance, Qualité-Sécurité-Environnement, commercial…, l’industrie cimentière propose une multitude de métiers. Mais les connaissez-vous réellement ? Le Syndicat Français de l’Industrie Cimentière (SFIC) et l’École Française du Béton (EFB) ont créé un outil pédagogique interactif s’appuyant sur des vidéos « métiers », une plongée dans la réalité des métiers de l’industrie cimentière.
https://metiers-ciment.indcim.com/
459Typologies(s) de ressource : Vidéos
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Cette vidéo de 2 minutes présente le Concours BATISSIEL Plus. Le concours BATISSIEL, créé en 2005, est rénové à la session 2018 et devient le concours BATISSIEL PLUS, les territoires intelligents... pour une Architecture et Construction, Durables et connectées. Le concours vise à encourager la créativité et valoriser sa transposition concrète par un travail collectif d’élèves ou d’étudiants qui traitent et illustrent des problématiques liées aux enjeux de la construction et de l’aménagement des territoires. Il est destiné aux élèves de collège et de Lycée, ainsi qu’aux étudiants de l’enseignement supérieur.
https://www.youtube.com/watch?v=BaXqGITCJsU&t=2s
373Typologies(s) de ressource : Vidéos
Le Stade de France offre 80 000 places assises abritées par une couverture (en acier et béton) en de disque elliptique suspendue à 42 mètres au-dessus de la pelouse.
314Typologies(s) de ressource : Posters
Demande de livraison
Construction à Ivry sur Seine de 3 tunnels alimentant le bassin d'orage des Cormailles, de 250 000 m3 de capacité.
312Typologies(s) de ressource : Posters
Thématique(s) d'intervention : Structures et Ouvrages
Demande de livraison
Résumé Nous percevons en général l’action des espèces vivant dans la mer sur les matériaux de construction comme une biodétérioration – contradictoire avec une durabilité maîtrisée des aménagements portuaires et littoraux. Or, des recherches récentes démontrent que la bio-colonisation par les organismes marins peut, au contraire, avoir des effets positifs pour l’ouvrage et pour son environnement. Le colloque « Interaction des ouvrages avec leur environnement » organisé par l’école des mines d’Alès (IMT Mines Alès) s’est intéressé au « milieu maritime ». Ce livre récapitule les différentes interventions et retours d’expériences concernant des aménagements portuaires ou côtiers et propose une nouvelle approche de design adaptée au contexte environnemental et sociétal actuel : l’éco-conception. Des études bibliographiques relatives à des bâtiments patrimoniaux, agricoles ou agro-industriels permettent de dresser un parallèle avec les ouvrages marins pour lesquels la cinétique et le processus de colonisation doivent être mieux appréhendés. Plusieurs voies d’éco-conception sont proposées et mettent en lumière la possibilité d’associer la recyclabilité et la durabilité des matériaux à des objectifs environnementaux favorables aux écosystèmes marins.
https://www.pressesdesmines.com/produit/interaction-des-ouvrages-avec-leur-environnement/
1101Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux, Structures et Ouvrages
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Bétocib vient de publier un ouvrage intitulé Béton Nature, 35 réalisations contemporaines aux Éditions Alternatives. Gallimard. Édition publiée sous la direction de Claire Sion-Barbou Conception : Claire Sion-Barbou et Margot Guislain. Textes de Margot Guislain Collection Architecture - Alternatives, Gallimard En librairie le 21 novembre 2019, 192 pages / Relié, bords francs / 22 x 24 cm / 32 €
1060Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Environnement, Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur, BAC+2/3
Une carrière dans la ville, comme une anse ouverte sur la Loire : au pied du sillon de Bretagne, la pierre de granite de la carrière de Miséry à Nantes a été exploitée dès le 15e siècle, fournissant le pavé des rues nantaises jusque dans les premières années du 20e. Puis vint le temps des brasseries et de l’odeur du houblon, jusqu’à leur fermeture en 1985. Alors que Miséry s’apprête à entrer dans une autre dimension avec l’Arbre aux hérons qui, planté au cœur d’un jardin tropical, déploiera ses vingt-deux branches d’acier habitées d’oiseaux et animaux, la Société des sciences naturelles de l’Ouest de la France (SSNOF) retrace l’histoire de cette carrière. Une histoire au long cours depuis la formation du sillon de Bretagne voilà 310 millions d’années. Une histoire qui épouse les mutations d’une ville et d’un quartier, Chantenay. Un livre de 64 pages, tout en couleur à acheter en ligne sur le site de Place Publique
http://www.revue-placepublique.fr/Hors-serie/Hors%20serie/misery.html
838Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Thèse de Doctorat de l’Université Paris-Est, Discipline : Génie Civil d'Oumeima BEN MAAOUIA "Aptitude des granulats issus des bétons de déconstruction à la réutilisation, vis-à-vis du Cr(VI) : Impact des propriétés de la matrice cimentaire et identification des mécanismes de relargage" Soutenue le 14 Décembre 2018, cette thèse était financée par l'EFB dans le cadre de la chaire IdB de l'ESTP Paris, participant au PN RECYBETON. Thèse dirigée par : M Rabah Hamzaoui ESTP - Université Paris-Est – Directeur de Thèse Rapporteurs : M Ahmed Loukili Ecole Centrale de Nantes et M François Buyle-Bodin Université de Lille
826Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
Thématique(s) d'intervention : Environnement, Matériaux
Cet ouvrage écrit par un expert de ce domaine, Jean-Louis BOSC, Ingénieur-Consultant, constitue un livre précieux pour bien comprendre les différentes étapes et les subtilités de la méthode de calcul par la modélisation en bielles et tirants des structures en béton armé introduite par l'Eurocode 2, partie 1.1. Cette deuxième édition cherche à faciliter une appropriation plus rapide des bases et à en montrer l'intérêt à travers le calcul de quelques structures courantes. Il s'attache également à présenter une démarche simple pour l'élaboration de modèles. La diversité des exemples pratiques traités dans le détail en fait un livre de référence qui doit se trouver dans toute bibliothèque technique.
561Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
La durabilité des structures en béton armé est souvent conditionnée par la diffusion d’espèces chimiques au travers de la couche d’enrobage dont la qualité peut être remise en cause en raison d’une dessiccation trop précoce à l’issue du décoffrage. Cette recherche a pour objectif d’étudier et modéliser les phénomènes combinés hydratation/transferts hydriques au sein des matériaux cimentaires.
221Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
Thématique(s) d'intervention : Matériaux
Niveau(x) enseigné(s) : Enseignant du supérieur
Le béton sous tous ses aspects, de sa composition à son contrôle. Le Grand Livre des bétons traite de tous les bétons en détaillant les caractéristiques de leurs constituants, afin d’optimiser leur impact environnemental, leur durabilité, leur formulation, leur fabrication, leur transport et leur mise en œuvre sur le chantier, ainsi que leur contrôle in situ ou en laboratoire.
http://boutique.lemoniteur.fr/le-grand-livre-des-betons.html
220Typologies(s) de ressource : Littérature scientifique et technique
Thématique(s) d'intervention : Architecture et Design, Economie et Gestion de la Construction, Environnement, Matériaux, Mise en œuvre et procédés de Construction, Maintenance et rénovation, Structures et Ouvrages
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